文字源流
字形演变流程图
“习”在甲骨文中已经出现，甲骨文为图1-4，其上部为“羽”字，古字形像羽毛，是鸟飞行的主要凭借，此处代指小鸟；下部是“日”，即为太阳。可见“习”字是由“羽”和“日”两字组成的会意字。对此，有不同的理解。有人会意为：日出之时，鸟振羽扑翅，想离巢而去。也有人会意为：鸟在日光下练习飞翔。郭沫若《卜辞通纂考释》：“此字（指甲骨文的“习”字），分明从羽，从日，盖谓禽鸟于晴日学飞。”篆文的字形小有变化，它的上边还是个“羽”字，但是下边的“日”讹变成了“白”，由于“日”字与“白”字的字形很相似。所以慢慢就将“日”误变为“白”了。简化字作习，简化方法是取一构件，代表全字。
《说文解字·习部》：“习，数（shuò）飞也。”所谓“数飞”就是“屡飞"，即为反复飞来飞去的意思。鸟这样飞翔，当然是幼鸟学习飞翔。许慎认为“习”字是由“羽”和“白”（“白”为古“自”字，“自”又为古“鼻”字）组成，因而理解为小鸟学飞时很吃力，不停地喘息，因而“习”字当从“自”。朱骏声《说文通训定声》：“习，数飞也，从羽，从白，会意，数飞则气急见（现）于口鼻，故从白。”确认“习”的本义为小鸟学飞。《礼记·月令》：“鹰乃学习。”其意思是小鹰学习飞翔。
由于“鸟儿练习飞翔”也包含了“学习”的意思，因此由“习”的本义就引申出对文化知识、技能等的“学习”的意思，这就是人们所说的“学习”含义。由于小鸟学飞的动作中，包含有反复多次的意思，因此又引申出“复习”等意思。《论语》中“学而时习之”的“习”就是“温习”“复习”的意思。后由“多次接触”又引申为“熟悉”，如《战国策·齐策四》里说：“谁习会计，能为文收责（债）于薛者乎？”意思是说有谁熟悉会计而且会写字，能到薛地去收债的呢？后又引申为“习惯”。有时“习”字也用作“经常“义，如《汉书·董仲舒传》里说“习闻其号，未烛厥理”，这里的“习”字就是“经常”的意思。
详细释义
（参考资料：《现代汉语词典》《汉语大字典》）
古籍释义
说文解字
【卷四】【习部】似入切（xí）
数飞也。从羽从白（zì）。凡习之属皆从习。
说文解字注
“数飞也”注：数，所角切。《月令》：鹰乃学习。引伸之义为习孰。
“从羽，白（zì）声”注：按此合韵也，又部彗，古文作习。亦是从习声合韵。似入切，七部。
广韵
似入切，入缉邪 ‖习声缉3部（xí）
习，学也。因也。《说文》作习，数飞也。又姓，出襄阳。晋有习凿齿。似入切。十三。
康熙字典
【未集中】【羽部】 习；部外笔画：5
《广韵》似入切。《集韵》《韵会》《正韵》席入切，竝音袭。《说文》：数飞也。《礼·月令》：鹰乃学习。
又《易·坤卦》：不习，无不利。注：不假修为，而功自成。《论语》：学而时习之。何晏注：学者以时湧之。
又《易·坎卦》：习坎。注：习谓便习之。《释文》：习，重也。
又《书·大禹谟》：士不习吉。传：习，因也。
又《诗·邶风》：习习谷风。传：习习，和舒貌。
又姓。《广韵》出襄阳。晋有习凿齿。◎按《说文》习自为部，今从《正字通》并入。字从羽，从白。俗作习，非。
《说文解字》书影《说文解字注》书影《广韵》书影《康熙字典》书影
字形书法
字形对比
字形对比（上：U+4E60；下：U+7FD2）
书写提示
“习”书写笔顺
㇆（横折钩）从上、右包围“冫”；㇆（横折钩）从左上格至右上格，折而向左下，钩尖接竖中线。“冫”，点笔写在田字格中心左上侧，提笔起笔偏左，穿过田字格中心。
书法欣赏
音韵汇集
中上古音
韵书集成
方音集成
注意：方言字音的声母和韵母用国际音标标注；各方言点的字音以当地城区中老年人口音为依据，仅作参考
（参考资料：《汉语方音字汇》、汉典）